Buku Panduan Media Kirana AR

Dwi Anggraini

doi:10.33369/press.18

Buku Panduan Media Kirana AR

Authors

Dwi Anggraini

Universitas Bengkulu

DOI: https://doi.org/10.33369/press.18

Synopsis

Buku ini merupakan buku panduan dalam menggunakan media Kirana AR yang secara khusus diperuntukkan bagi guru SD (wali kelas) untuk meningkatkan kompetensi profesionalnya di bidang seni tari. Buku ini memuat analisis instruksional yang dilakukan dalam mengembangkan media Kirana AR agar tujuan pengembangannya tepat sasaran. Lalu buku ini menyajikan materi pengetahuan seni tari yang disesuaikan dengan sajian pada media Kirana AR. Selain itu, Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, serta evaluasinya disertakan dalam buku ini.

Bagian penting lainnya dari buku ini adalah pada bagian akhir buku, disajikan panduan media Kirana AR dilengkapi dengan gambar sehingga memudahkan pengguna dalam menggunakan media Kirana AR.

References

Atikoh, A., & Cahyono, A. (2018). Proses garap Koreografi Tari Rumeksa Di Sanggara tari Dharmo Yuwono Kabupaten Banyumas. 7(2).

Chamisijatin, L., Rahayu, M., Haryono, & Yohanes, R. S. (2018). ANALISIS INSTRUKSIONAL. In Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah VII. Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah VII.

Danim, S. (2010). Profesionalisme dan Etika Profesi Guru [Teacher Professionalism and Professional Ethics]. Alfabeta.

Kico, I., & Liarokapis, F. (2020). Investigating the learning process of folk dances using mobile augmented reality. Applied Sciences (Switzerland), 10(2). https://doi.org/10.3390/app10020599

Klopfer, E. (2008). Augmented learning: Research and design of mobile educational games. MA: MIT Press.

Knowlton, C. (2020). Extended Play: Augmented Reality Dance for Vinyl Records. ACM International Conference Proceeding Series, 1–2. https://doi.org/10.1145/3401956.3404254

Mulyani, N. (2016). Pendidikan Seni Tari Anak Usia Dini. Gava Media.

Nuragnia, B., Nadiroh, & Usman, H. (2021). Pembelajaran Steam Di Sekolah Dasar : Implementasi Dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2), 187–197. https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i2.2388

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. http://digilib.unila.ac.id/4949/15/BAB II.pdf

Sari, D. W., & Rahyasih, Y. (2021). Teachers as Human Resources in Educational Organization of Transitional Societies , Indonesia. 526(Icream 2020), 296–298.

Saud, U. S. (2015). Pengembangan Profesi Guru. Alfabeta.

Soedarsono. (1975). Elemen-elemen Dasar Komposisi Tari. Legalio untuk Fakultas Kesenian ASTI Yogyakarta.

Sudarsono. (1977). Tari-tarian Indonesia I. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.